李一凡

　　公器私(sī(💞) )用，将地质调查、矿产开发等(🦖)权(🔍)力作(zuò(🗾) )为敛财纳贿的(🔽)工具(🍳)，搞(gǎo )权(💠)钱交(♋)易，利(🤠)用职(🆎)务便利为(wéi )他人在企业(yè )经营、项目承揽、矿(🤹)权审(🐈)批等方面谋利，并非法收受巨额财(🌄)物(wù )；

　(🍘)　二(èr )人是吉林省生(🗞)态环境监测中心(xīn )监(😵)测(cè )员。多年来，他(🍛)们(🥑)在水质采样监测(🎶)的第(🗺)一线(♍)，为当地(dì )的(🖖)(de )河流、湖泊、地下(🚤)水(🕖)等水(😗)体做“体检(🚢)”，这(zhè )是保护水资源的(de )关键措施(🎁)。

　　孟子的“仁政”思想，主(zhǔ )张(🔓)“讲仁爱，重(chó(🍄)ng )民本(běn )”，不(🔡)仅强调推动(🐽)经(jīng )济(jì )发展、取得(dé )经济成就，还进(📜)一步地提倡领(lǐng )导者必须慈爱和(🈵)公(🌠)正(🌲)地对待人民。孟(🤓)子(zǐ )认为，当领(lǐng )导者关心公民(🦓)福祉(💽)，并(⏪)推行(📆)深入人心的(💝)德治时，就能孕育出信任与(yǔ )忠诚，实现(xiàn )和(hé )平与(🖌)长期稳定(🗂)——这些价值(📹)(zhí )观(guān )，至今仍(🌝)备(💆)受推(tuī(🏒) )崇。这些(xiē )看似简(jiǎn )单却至关重要的(de )理念，适用于我们(men )每一个(⏭)(gè )人，历久弥新。

　　针对(🚛)近(🥍)期持(chí )续高温干旱对农业生产造成的不(🎏)利影响，农业农村部在前期发布预警信息的(😞)基础上，于6月11日对河北(běi )、山西(🎦)、(🆚)江苏、安徽(huī )、(🙅)山(shān )东(dōng )、河南、陕(shǎn )西(xī )等省启动农业重大自然灾(zā(🕢)i )害四(👁)级应急(➰)响应。

　　“现在省心(xī(🌷)n )多(😇)了(🐾)，翻(😞)地、整(zhěng )地、播种、(🧠)施肥、(🧝)打(🔓)(dǎ )药、收割全不(🥒)用操(👃)心(🕟)，合作社统一管理(🕹)，亩产稳(wěn )定在1800到(dào )2000斤，比以前多了(🏗)400斤呢！”王阿(💜)拉坦仓笑(xiào )着说，他(😑)现(xiàn )在除了(🔔)负(🌯)责浇水(shuǐ )，还养(🎳)了(🍾)(le )几头牛，“托(tuō )管之后(🐶)，时(🦂)间(jiā(♐)n )宽裕了，多了一份收入，日子(zǐ )更(🌸)(gèng )有奔头了。”

　　钟(🐍)自然(rán )出生于1962年8月，安徽(huī )桐城人(🌶)，曾在原地质矿产部和原(yuán )国土资源部工(⛑)作多(duō )年，2014年(🐶)任原(♌)国土资源部党组成员(🍐)，中国地(🧛)质(🔂)调查(🏩)局局长、党组书(shū )记。

罗(luó )森：是(shì )的(👱)，我能看到事(💇)物背后的(🏭)层次。我最近越发意识到这一点(👅)：我能透过表象(🎁)，看到不同层面的信息(🔠)，甚至(zhì(🔙) )可以说(🗞)，我能看到(➡)一(yī )个更完整的世界。比如，在(zà(🔹)i )这个房间里，我能看到你所看到的，并准确地描述出(chū )来。但除此(cǐ )之外，我还能告诉你，这些东西是如何出现在这(🌰)(zhè )里(🏿)的。如果(😿)再深入一层，我可以解释，在(🤪)英(🍤)国，人们(🔊)对它们的兴(xìng )趣是如(👨)何发展起(🛁)来(🌯)的(de )。换句(🉐)话说(🖼)(shuō )，我(🐧)清(⛪)楚地意识到至少有三层(céng )：第一(🏽)层是(🔅)最直观(guān )的视觉层面(📮)，就(🕔)是(🛌)你能直接看到的东西，比如壁炉上悬(🤵)(xuán )挂的那幅(😺)画；第(dì )二层(😧)是它的背(⚡)景和来源，即那是一幅中国画，来自(zì(☔) )琉璃厂，出自一位普通(🌄)画家之手，这位(🐠)(wè(🍆)i )画家创(🤬)作了(🚋)许多荷(hé )花题材的作品(🥈)；第三层则是文(🐂)化上的视(😙)角，在(zài )西(xī )方，人们通常会(🍖)把画(🏰)挂在(🎦)壁炉上方，而在中国(🤙)，这种做法并不(👆)常(cháng )见。我之所以能(néng )看到这(🚒)一(yī )层，因(🏻)为我去过中国，若没有亲身(shēn )经历，我(wǒ )可能就不会有这样的认(🔊)知。再举(🕜)(jǔ )个例子，我的(de )考古研究最初是从约旦(♐)的考(🙊)古(💝)挖掘(🔣)工(gōng )作开始(🌄)的，因此，对以石材为主的建筑文化，我早就有所(⏫)了解。但当我到(dà(🔖)o )中国后，我惊(jīng )讶地(🐠)发现，那(⬅)里很(hěn )少用(yòng )石头建造房屋(💚)。直(🅱)到(🐠)最(🚛)近，我(wǒ )才找(📫)(zhǎ(🙍)o )到答(dá )案——(🉑)为什么中国不怎么用石头建造？因为中国(💗)早(🤭)期的(de )建筑是(🤐)在黄土(tǔ )上修建的。我擅(shàn )长提问，习惯于不(🌲)断追问：(🎈)“我看到了什(shí )么？它为什么会在这里？” 以一(yī )只(zhī )花瓶(🚐)为例，最基础的问题(🦏)是，“这是一(yī )只花瓶(🖲)” ，接下来(🐔)，我们可以问：“它为什么在这里？”答案可(kě )能是：“我妈妈在市场(chǎng )上(✏)买的(🈳)。”但再(zài )深一(yī )层的问(🛵)题是：“为(wéi )什么我们(🗑)会用(yòng )花(huā(🎳) )瓶作台灯的(de )灯座？” 这个问(wèn )题的答(🐘)案可能是：“我们已(📅)(yǐ )经这样用(🌡)(yòng )了200多年。” 也就是说，每个问题都包含(🍨)至少(shǎo )三(🕑)个层次：(♌)首(shǒu )先是(👀)直观可见的表(biǎo )象，其次(🗞)是它为(wéi )何出现在(🈲)这里，最(zuì )后是它所承载(🍀)的文(wén )化内(🔴)涵。对我来(🎵)说，研(✈)究中国最(zuì )重要的意义之(🌤)一，就是让我明白，欧洲(zhōu )和(🆔)西亚的做法并(💳)不(🛅)是世界的唯一的方(fāng )式，世界上还存在着(👤)完全(😣)不同的体系(🚔)，而当你认真(🍨)去了解(jiě )另(🕞)一种体(🔀)系(⚽)时，你(🏴)就会对自(😂)己(jǐ )的体系有更深(🏒)刻的理解。

　　“越(🦅)(yuè(😑) )来越多的学生(🧣)在出国留学(🐥)前，已经(🍹)通过各种海(hǎi )外学(🎧)习项目，体验(👮)国外(wài )的教育环(huán )境和文化氛围。”《报告》显示，有过海外学(xué )习经历的意向(🕊)留学人群占比(🛬)从2015年的(☔)27%增长至43%，呈现出稳步递增的(🚯)态势(🛡)。海外学(🏒)(xué(🥍) )习(xí )经历中，夏(😹)令营、冬令(🚵)营和国际游(🏇)学(💃)营是学生们参与较多的(🤤)国外(🍹)学习项目。此(🎅)外，短(💍)期(😥)交(♌)(jiāo )换(huàn )项目也受到越来越(🚂)多学(xué )生的青睐。(完)

　　产(chǎn )业链(🍞)供(🏞)给能力也为持续增长提供(㊙)了支撑。作为玩具制造大国，中国玩(👃)具(🏻)制造(zào )业具备显著的比较优势，已构建起(qǐ )完整的产业(🕌)链与产(🏥)业(🌊)生(shēng )态(tài )。这种强大的制(👋)造能力(lì )，为中(zhōng )国潮玩出海提供了强(qiáng )力(📴)支(📽)撑(🚵)。