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　(🛴)　除(💣)了市(shì(🚅) )场上的春菜，有些年轻人(😅)也亲自挖野菜。石(shí )家庄的滹(hū(🏈) )沱河畔可以挖荠菜(🐧)、学(🐼)府路上有野(🐈)蒜……拿(ná )着(💘)从(có(😟)ng )社交(🔢)媒体上总结(🛒)(jié )下来的“挖野(💘)菜(cài )”攻略，从事教育行业的(🍫)王紫腾开始尝试发掘身边的(🐂)“野(👧)菜资源”。

　　有着2500多(🎃)年建城(🏰)史(🤝)的扬州(🔟)是一(yī )座与大运河同(👎)生共长(🍸)的历史文化名城，是大运(yùn )河的原点(🔞)城市。大(dà )运河作为(🌲)扬州市重要的活态(tài )文化遗产，运河水(shuǐ )系的每一次开发与更(🎽)新(👬)(xīn )都承(🎶)载着不同的时代(🔥)诉求与使命。“运河(hé )十里”项目位于扬州京杭大运河段，东至京杭路，西至运(🎁)河快速路，南至开发路，北(běi )至(🛠)古运河，规划面积(👹)约6.85平方公里。项目充分尊重场地现状(📳)，坚持“还(🤽)(hái )河于民、还景于民(🛸)”，秉承自然、经济原则(🤐)，精心打造自然生态的亲水(🗯)平台、绿道长廊，将滨水空间开放(fàng )让(ràng )市民共享，让运河两岸成为百姓家门口(kǒu )的“会(huì )客(kè )厅”。

　　作(🌩)为(wéi )天马(🤩)(mǎ )公(gōng )司(🦌)材料(👱)成型(😠)部(🐅)有色金(🚒)属焊(🥗)接班班长、(🤫)特级技师(🐌)，姜涛在(🚠)西(xī )部(🔜)(bù )一干(gàn )就是38年。他(🚔)潜心(👦)钻研(💕)焊接技术，先后参(🚈)与“长(⛽)征(zhēng )”系列火箭焊(⏸)接(🥎)(jiē )等众多国家级工程和(hé )国家多个重大型号装(zhuāng )备研(📹)制，先后(⚓)获得(🍛)(dé )“中华技能大奖”“全国五(🏷)一劳动奖章”等荣誉。他毫无(🎖)保留地将自(🦔)己(🌞)在氩弧焊、二氧化碳气体保(🌥)护焊等方面掌握的(🐚)技能(néng )和积(jī )累的经验传授(shò(🔼)u )给徒弟们，为(🚖)公司(sī )培养了(👠)300多名优秀焊接人才。

　(🤜)　拉萨(sà )5月24日(😲)电 (李林)24日(rì )晚(➰)，由(yóu )共青团西藏自治区委员会主办、西(🈂)藏青(💈)少年实(shí )践教育基(〰)地承(ché(🦎)ng )办的“格桑花(👀)开向太(🎗)阳·高原(🐑)儿童心(xīn )向党”西藏少年儿童喜迎自(🔘)(zì(🌝) )治区成立60周年(niá(👻)n )暨全区(🚹)“六一”少儿文艺(🐸)汇演，在拉萨市群众(🍚)文化体育中心举办(🥑)。

　　“台湾(🔪)民意基金会”今日（6月18日(🚾)(rì )）公布最新民调，台湾(🚁)地(dì )区领(lǐ(🏦)ng )导人赖清德声望为48.2%，相较上(😨)个(😧)月重(📑)挫 9.8 个(🦎)(gè(📏) )百(😕)分点。该(👪)基金会董事长游盈隆表示，在台(🙉)湾，一(🔥)个百(🧜)分点代(📈)表(🚡) 19.5 万人(ré(💭)n )，10 个(🙊)(gè )百分点代表近 200 万人，上(shàng )任不(bú )到一个月，流失近200万人(🌠)支持，是一(😴)个严重的警(🐀)讯(🛒)。

　　在大(dà )会现场(✨)，北京交通大学博士(👥)李(⛩)浩(hà(👇)o )然(⚪)正在咨询(xún )相关求职问题(🤰)。李浩然介绍(🎙)，他(♑)曾深度参与交通(⛎)领域的科研工作，对(🏈)交通事业充(chōng )满热爱。“济南的人才(🕋)政策颇具(jù )吸引(yǐn )力，让我有了在此(🧦)落户(🐳)的(de )打(dǎ )算。”

　　2014年(🥙)春(chūn )节前夕(💪)，在内(nèi )蒙古(gǔ )考察的(🚗)习近平总书(shū(🏒) )记走进呼和浩特市儿童福(fú )利(🍁)院。在这里，总书记(👅)(jì )看望了(🍇)聋(lóng )哑(📡)女孩(hái )王(🈹)雅(🌛)(yǎ(🈷) )妮，问学习，说(shuō )志(zhì )向，翻看手语书(shū )和相(🧘)册。

　　西(xī )南政(🍽)法大学党委副书记(🔲)刘革称(🚙)，该校运用数字化(🐟)手段创(🌠)(chuàng )新统(⛳)(tǒng )战(zhàn )工作(zuò )载体，创办(📇)电子理论学(xué )习刊物(🔕)《同(tóng )心正学》。并强(🥂)化精准思政，组织(😀)统战成员开展(💰)“风起(qǐ )红岩”系列(liè )活(🏤)动，支(🦎)持开(😆)展社会调(👀)研近(🛏)60次。

　　如(❌)果不(bú )采取一(yī )定的强制(zhì )措施(🎽)，徐某不会(huì )主动移(😕)交抚养权；而考虑到后续子女成长(🐹)及探望等问题，也(⛸)不能(⏲)因为强制措(🍣)施(🛌)而让矛盾进(jìn )一步激化。对此，法院该如何处理才“最有利(lì )于未成年人”？