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　　据携程(ché(🍧)ng )数(🔠)据，今年以(🗝)来，澳大(♎)利(lì )亚位列中国入境(🚄)游第5大客源(yuá(🚐)n )国(🏬)，入境旅游(🦅)订单同(❇)比增长155%，澳大利亚(👚)到中国的航(🕷)班数量同比增(zēng )幅超过220%。澳大利亚(yà )游客(💂)来中(zhōng )国的热门目的地包括上海、广州、(🙎)北(běi )京、(📁)成(🌺)(chéng )都、深(🎀)圳、杭州、重(chóng )庆、厦(xià )门、南京和西安。在即(jí )将(jiāng )到来的暑假，澳(🧙)大利亚-中国(guó )的(♈)机(🚆)票均价较(😣)去(🕞)年(😱)同期(🐠)降低近三成(⛪)。

　　针对(🐤)智能机(🛅)器人在(zài )景区的大规模应用可能(🍄)引发的“机器换人”就业担忧和服务人情味(🐓)儿下降的争议，妥艳(🌑)媜建议，应坚持人机协(xié(🏝) )作，避免简单替代，让机器人(rén )成为员(👻)工的辅助(🍲)工(🌪)具，实(⏰)(shí )现优势(🤜)互补。景(jǐng )区管理方应(🎹)为受影响的员(🏹)工提供转岗培训，使其掌(👆)握(💝)机器人运(yùn )营维护、新技术应(🔇)用等技能，实现角(🕕)(jiǎo )色转换(👦)(huàn )升级。在(zà(😆)i )机(💰)器人(🦂)设(🚁)计和(🍦)(hé )运营上增加人性化(🕛)(huà )措施，在服务流(👟)程中引入(rù )人工互动环(🚜)节作(🚔)为补(🖐)(bǔ )充。政府和行业(🚚)(yè )组织应出台配套(🚂)政策，健全劳动保障(zhàng )政策，制定服务型(🔐)机器人的伦理规范和行业标准，保障员工权(🖐)益，确保人文关(🐟)怀不被(🤘)忽视。

　(✉)　另外(wài )，近些(🎼)年(👨)受(shòu )经济下(xià )行(háng )、(🧚)大(🕴)规模减税(👺)降费、楼(ló(👞)u )市土地市场低(🏘)迷等(🐮)(dě(⛲)ng )影响，地方财政(zhèng )收入(rù )受到(⏭)一定冲击，而(🧕)刚性(📴)支出有增无减。在财政收支矛(má(👊)o )盾不断加大的(de )背(bèi )景下，地方政府也(yě )有(⛳)更大的(😴)动力加强(😫)征管，查漏补缺，依法依(🌺)规征收该征收的(🛹)税(shuì )费。当然，税务部门也要同(📿)时落实落细减税(♉)(shuì(🦀) )降费政(zhèng )策(cè )，坚守不收“过头税费(fèi )”红(hóng )线。

　　“要完善科技创(👛)新(🔢)体系(🕛)，积(jī )极(🔕)对接国家(jiā )战略(🙅)科(🍵)技力量和资源，优(💓)化完善创新资源布局，努(nǔ )力攻克一批(⛲)关键核心技术，着力(lì )打(dǎ(😪) )造西部地(🗂)区(🕍)创新高地。”

　　广(guǎng )交(jiā(🔛)o )会秘书(😘)处(🏵)常(♿)务副(🍡)主(🌝)任、中国对(👐)外贸易(🎳)中心集(jí )团有限公司展览总监刘(🚉)晓敏称，广(⛽)(guǎng )交会(♑)作为(wéi )国际贸易(♐)的(de )促进平台(🌃)，肩负着助力企(😦)业多元化发展、(👀)促进外贸转型升级的使命，已(🚔)经从(🚞)“中国制(🌔)造”的(🌙)窗口升级为(wéi )“中国品牌”的舞台，见证了中国外贸坚韧不(🏴)拔的出海之路(⛓)，见证了从代工出海到产品(🏢)出海再(🚹)到品牌出(chū )海的历史跨越。

　　“实(shí )际(jì )上就是‘(✨)打样’(⭐)。”李瀚明认(🔃)为，国泰(tài )开(🍽)航证(zhè(🥕)ng )明了乌鲁木齐(👗)机场具(🎤)备保障顶级航(🧒)司的能力，会(🙄)产(👳)生(🗝)示范效应(🕕)(yīng )。国泰飞得好，其(qí )他国际顶级航司，以及(✒)东亚、东南(nán )亚的航司(sī )都会考虑(📗)跟进。除了证(👖)明机场的保(🎑)障能力，也是(🛢)新疆以(🍋)此为契机，对(🧓)外(wà(📌)i )释放(🐏)开(🗂)放活力的强烈信(🔼)号。

　　在四川(chuān )之前，河南(🆓)、内(nèi )蒙古、浙(🔌)江、江西的省(⚪)级党委科技委(🤳)员(🗜)会已经亮相。河南(nán )、(🌯)吉(🥂)林和四川的省(shěng )委科(kē(😖) )技委员会，都是由省委书记和省(🈵)长担任主任。

　　纪宁(níng )说：“欧(🏛)美国家(🎥)的网球市场已逐渐进(jìn )入饱和阶段，中(zhōng )国(guó )被认为(wéi )可能带来(👃)新的(🎫)爆发(fā(🍱) )性(👐)增长点。”他认(rèn )为，在中国这个网球(🌷)新兴市场，应(yī(🎽)ng )更充分地(👚)挖(💯)掘体育(yù )明星的(🔁)商业价值(😃)。“这有(yǒu )利于全(quán )面释放(🌯)中(zhōng )国体育(✍)经济(📗)的增长潜力。”

　　金菁表示，写作(zuò )过程中，学生没有说服的习惯，总(zǒng )是急于(🦖)给人灌(😎)(guàn )输(shū(🙏) )结论，也(🛶)不是很在意(🔽)(yì )逻辑上(shàng )的(📖)合(💣)理性。应深入东西方(👷)(fāng )根本思维(🚎)结构，在知(zhī )其然(🔹)并(bìng )知(🔸)其所以然的基(jī )础上形成真正的(📰)问题意识和探索能(🚾)力。