数(🚶)据显示，自4月15日广交(🚄)会开(🥏)幕以(yǐ )来，广州市离境(🌦)退税日均(jun1 )开单量创(🔙)历史(⤵)(shǐ )新高，较去(qù )年同期增加1.68倍(bè(💝)i )。此外，各大(🈚)品牌商户陆续上线“线上自(🆚)助”退税模式，入境旅客在购(🈁)买了心(📕)仪商品(pǐn )后，直接在门店内使用个人手机(😯)上传相(🤫)关信息与凭证，即可完成退税(shuì )流程。

　(🌿)　除了要有(yǒ(📧)u )时(shí )尚的设计(🎶)以(🏧)外(🕟)(wài )，制作也很难。每(✂)开发一块积木，就必(bì )须制(📜)作一套模(🎣)具(🛠)，开模费用非常高昂，并且加工精度需达到正(zhèng )负0.02毫米。为了打造出能够征服市场(📐)的国潮(cháo )产品，澄海(⏸)玩具企业不惜重金投入。

　　姑(gū )苏(🎗)(sū )区CIM+数字(🎵)(zì )“孪生古(gǔ )城”平台(tái )项(💋)目负责人吕志才介绍：(🎴)“像(xiàng )我(🔽)们的(👓)细胞解剖，是以古城的每(měi )一(🕳)幢老宅为最小的一个(🥛)单元，对它进行这种(😮)DNA级(🐰)别的数(👄)字化建模，相当(🔃)于把古(🎆)建筑从我们的(💒)物理(lǐ )世界搬到了(le )我(🐵)们(🔜)的(🧑)数字空间。”数字孪生古城从2022年(📴)启动建(🐶)设，目(🎦)前已圆(yuán )满完(🛩)成(chéng )整(zhěng )个古城的数字化(🅱)重构，并成功应用于(📵)各类场景。

当中国(👞)男(🗣)足18日(rì )在利雅得(🍒)进行抵(🧙)达沙(🕜)特阿拉伯后的首(🎪)场公开训练(liàn )时，从国内出发的球(qiú )迷们也(yě )都陆(lù )续抵(dǐ )达(🆒)沙特，准备在即将到来的美加(🚖)(jiā )墨(mò )世(⛰)界杯亚洲区预选(⬇)(xuǎn )赛18强赛C组第七(qī )轮比赛上，继续为国足带(dài )来“第12人”的(💈)助(🍪)威效果。

　(🐶)　在(zài )峰会现场体验区(🤝)，AI智慧会(🙇)议室格外引人注目。这(🛑)是广(👃)州视臻(🙇)信息科技(🛺)有限公(gōng )司基于2024年推(🥃)出的(💍)专注会议领域(🚟)的(🌥)领(😛)效智会(huì(🙁) )大模型(🔈)，全面升级(🕓)“软件(⛸)(jiàn )+硬件”能(🚸)力后，打(dǎ )造的会议(yì )智能体。该公司副总裁(🏥)陈思炯介绍(shào )，AI智慧会(🕠)议室具(⭐)备强大的硬(🤺)件(👻)(jiàn )性能(😢)、高效的(🙀)采(cǎ(😟)i )集(🕛)与分析(🐻)功能，能够实(shí )现“声、画、人”全(💍)面感知能(🚟)力(🥁)的(de )突破(🚙)；同时(shí )，在(😫)借助大模型的基础(🌡)上，可优化模糊(hú )语义(yì )转写(xiě )效果(🧜)(guǒ )，显著提升会(📛)议内(🌽)容转写为(🧡)(wéi )文字(📎)的准确率(⬅)。

　　当地时间8月29日，巴黎残奥会(💺)首(❣)个比赛(💪)(sài )日。在伊夫(🧥)(fū(🎀) )林省圣康坦(tǎn )自行车馆，中国(guó )队选手李樟煜上演了一场“速(🌇)度与激情(qíng )”。男(♍)子C1级3000米个人追逐赛资(zī )格(gé )赛，他以(🥗)3：31.338的(💿)成绩刷新(😗)该项目世界纪录。决赛中，李樟(zhāng )煜状态火热(rè )，夺(duó )得金牌，这也(yě )是中国体(🚿)育代表(📙)团在本(🕝)(běn )届(😓)残奥会上(🛁)获(🍭)得的首(shǒu )枚金牌。另一位中国队选手梁伟聪摘得银牌，恭喜中国队包揽该(gāi )项目金银牌！

　　“龙舟(👸)的名字与村庄(🕎)、宫庙、人物(😜)(wù(💺) )息息(xī )相关(🍃)，船上的(de )彩绘也代(📿)表着(zhe )不同(✂)的寓(yù )意。”宋国(🕧)平介(jiè(㊗) )绍说，龙舟从头到(🐢)尾都(⏮)承载(🕴)着丰富的(de )传统(👀)(tǒng )文(wén )化。龙舟民俗是对(duì(📦) )中国文化的良好传承，促进了村庄间的(😛)交流往来(🍩)。

　　随着准入评估制度不断(🛣)优化(🚐)、通关效率大幅提高(🍶)，波(✨)兰琥珀(pò )啤(🤴)酒、拉脱维亚鱼罐头、塞尔维亚李(lǐ )子干(🛵)等越(🙎)来越多中(🦖)东欧美味涌入中国(guó )市场，丰(🕤)富消(xiāo )费者的选择。

　　在书(♿)院育人风(🍴)(fēng )采展示区，各书院搭建展位，学生志愿者(zhě )从不同(tóng )角度展(zhǎn )示书院制育人模式，让学(xué )生(💵)和(hé )家长沉浸式体(📘)验(📨)多(👸)学(📼)科、(🎒)多(🐵)年(🤶)级交(🏧)融(róng )的新(👂)型育人环境。