参加本届总(zǒng )决赛的四支(zhī )球队(🐩)为深圳昆仑鸿(💽)星队(duì(🚪) )、齐(qí )齐哈尔兰迪队(duì )、(🎷)北(běi )京队、(👫)上(🛡)海队，她(💘)们在常规(🙃)赛(🧑)中(zhōng )共打入(🌌)368粒进球(♋)，展现(🥜)了(🚢)超强的进攻火(🆓)力。在四天的总决赛里(lǐ )，这四支(zhī )劲旅将(🍙)继续用(🥫)冰刀(🐋)刻写(👝)传(chuán )奇，用球杆挥洒激(jī )情，向总冠军发起冲击。(完)

　　[环(🎶)球(qiú )时报报道 记者(😼) 倪浩]8月(yuè )3日，郑钦(👫)文夺得2024巴黎(lí )奥(à(🎮)o )运(🥎)会(👙)(huì )网球女(🙋)单冠军，实现中国选(🈂)手(🕧)在(🚨)该项目上的历史性突破(🏑)，也点燃了民众参与网球运动的热情，网球(👰)热度随之(zhī )大涨。接受《环球时报》记者采访的专(🏒)家认为，体育明(🕢)星与体育经济会(🌬)形成正(🚰)向反馈：体育明星的示范效应会提(⛰)(tí )振相关(🐢)体育产业、吸引更多人参与到运动中来，大众(👭)的广泛参与则(🚟)会成为(wéi )“未来明(míng )星运动员”诞生(🐾)的基石。

　　(🐣)笔者(zhě )跟多位省级(📱)、市级税务(🚄)人士(🏾)(shì )交流(🔹)得知，目(🕔)前并没有(yǒu )全国(📸)性查(chá(❣) )税部(📍)署。一(🏾)些(xiē )地(🕛)方根据当地税收大数据风险提示(🗨)等(děng )对(👩)个别企业(🚆)查税，是日常工作(🥔)，也(yě(📈) )是税务部门正常履职。毕(bì )竟税务(wù )部(🌌)门主要(🛍)负责税收(🍐)、社会保(💹)(bǎo )险费和(🏄)有关非(fēi )税收入(🏏)的征收管理，发现偷逃税、少(shǎ(🤭)o )缴(jiǎo )税行为(📄)，理应(♿)依法制止，否则就是(🕴)渎(🚢)职。

　　“这次模(🎂)拟(🤞)法庭(tíng )活动让我感受(shòu )到(dào )，网络诈骗看似遥(🙆)远，实(🔤)则就在我们身边。”平顶山市实(🐚)验高中(🏴)高一(🎆)学(🎿)生李丹在本(běn )次(📜)模拟法庭(🚨)中扮(bàn )演(yǎn )“公(📖)诉(sù )人”的角色。“模(mó )拟法庭像一(yī )扇窗(🔩)，让我们看(👕)见法律思(🎩)维如何(hé )让世界变得(👾)更(🚟)有序，也坚定了我(📉)未(wèi )来要参与法治建(🛤)设的决心(🎡)。”她(👠)说。

　　身着(⚪)传统服(⭐)饰(shì )的鼓手列阵起(😎)鼓，随着鼓槌起落(🔓)翻飞，鼓点激昂变化(huà )，鼓声时而大如(🏙)雷霆，时(📄)而密(📄)集似雨(🦂)。日前，第二(èr )届(👟)法兰克福国际龙(🧟)舟友谊赛(sài )在莱茵河支流美因河上举行，开(🥂)幕(🖼)式上，一出《杨家将(🍫)战(zhàn )鼓》的演出点(♉)燃现场(🏩)气(🎡)氛(fēn )。随(💂)后，来自德(🍛)国(🚊)(guó(📱) )、法(🤘)国、意大利、(🛥)美国(🥂)(guó )、泰(tài )国等地(😻)的龙舟(🔎)队在美因(🎐)河上展开(kāi )激(jī )烈比拼，擂(lèi )鼓、喊(🎬)(hǎn )号、挥(🚚)桨(❤)、欢呼(hū )，水(🛢)(shuǐ )面上各色龙舟争先恐后，河岸(➡)边各种语言加油助威，多元文化汇聚(🏌)于一(🛋)幅(fú )“龙(🤖)舟竞渡美因河”的图景中。

　　携程集团副总(zǒ(📴)ng )裁秦静认为，随着(🥦)这一(🚠)(yī )政(zhèng )策的施(🏇)行(háng )，将(🥇)加速中(zhōng )国与澳大利亚之间的旅游交(🚌)(jiā(🔂)o )流及经贸(🏯)互动(📮)。同时(⏳)(shí )，政策也(🛹)将惠及(jí(🌪) )在澳(😝)大(🕡)利(lì )亚生活的逾百万(wàn )华人华(🙃)侨，使得他们回(🍢)国(🌒)探亲(🥎)(qīn )或旅游的过程更为简便顺畅。秦静指出，作为亚(🚽)太地区(👶)(qū )的重要国家，中国与澳大利(lì )亚在经(jīng )济上具(🕕)有(🐟)高度(🆔)的(🌿)互补性，合(hé(🏈) )作潜力巨大，未来也期盼在旅游领(❔)(lǐng )域激发(fā )更强劲的合作(⛄)动力。

　　张先生告诉《环球时报》记(jì )者，近年来走入网(🕑)球(🌙)馆和网球场的人(🍝)越来(🥣)越多，这一现(xiàn )象在郑钦(🚋)文夺冠后更(gèng )加(jiā )明(🌰)显(🐽)，其中尤以青少年(nián )人群(🛫)为多。

澎湃新闻：(🚔)您2023年出(chū )版(bǎn )了(👅)新书《古代中国的今(jīn )生与来(lái )世(🐯)》，这(🏸)本书的中文版(🚜)将于2025年秋天上市，期待！在浏(✡)览过(⏪)这(🐔)本书的英文版后，我发现您的这部作品(🦎)和之前的作品(pǐ(🔘)n )写(🐗)作(🦍)角度有些不同，是什(🗒)么促使您写这本书？

　　李政涛强(📓)调，华东师(🚭)范(📔)大(dà )学开(kāi )创的“一(yī )老一(yī )小”代际学习(xí )模式，通(tōng )过知识对流弥合代(dài )际认(🎸)知(🦏)(zhī(🦁) )差异，以情(❤)感共鸣唤醒跨世代责任担当，为构(⚾)建(jiàn )覆盖(🔠)全(quán )生命周期(🛎)的气候教(jiāo )育体系提供了重要支点，展(zhǎn )现了中(🎦)国气候变化教育方案的创新(📃)价值。