海南(💰)白沙6月3日电(diàn ) (记(🍑)者 王晓斌(🎐))据6月(🈶)3日公(🤔)布(🕐)的(de )《2024年海南(🎇)省生态环境(🗒)状况(📯)公报(🌕)》(下称(🛰)《公报》)，2024年，海南省(🈶)环境(jì(💖)ng )空(🛩)(kō(🌂)ng )气质量总体优良(㊗)，优良(🃏)天数比(♓)例为99.4%，大气(qì )中(⛪)的(🕕)细颗粒物(PM2.5)、可(kě )吸入颗粒(lì )物(🚵)(wù )(PM10)等五项指(🎙)标持续保持有监(🚅)测历史以来(🚟)的最好水平。

　　在(😅)昌都市芒康县(xiàn )中学，四川外国(😫)语大学附属(🧖)外(🐙)国(🌋)语学(xué )校副校长(🐰)王俊以(yǐ )“理解(jiě )教学(🐓)的基本规律(lǜ(💵) )”为题，介绍了学(🌋)习提(🍽)质增效的(🚸)关(guān )键因素；在芒康县第一小(xiǎo )学，重庆市南(nán )岸区珊瑚实验小学(🍶)校(🌭)教师唐文春分(fèn )享了(le )小学(🤪)数学(📒)如何活动化学习的教学经验；(⛎)在芒(máng )康县幼儿园，重庆市大渡口区实验幼儿园(💸)园长范(🥋)晓丽介绍了该园五(😃)位一体助力幼儿园高质(zhì(⛩) )量(🍻)(liàng )发展的经验，聚(💝)焦课(kè )程设(🤸)计、园本(😲)(běn )教研两个(🤥)提(tí(🚧) )升保教(jiāo )质(zhì )量的核心(🚝)问题，为老(⏪)(lǎ(🚮)o )师们答(🎯)疑解惑。

　　(📄)一(yī(🙎) )方(fā(🏮)ng )面(🎟)(miàn )要(yào )强(🏳)(qiáng )化(huà(🐱) )科技创新(xīn )驱动(🕹)(dòng )，大力培育发展新质(⛽)生产力(🏧)(lì )，借助科技赋能提升全要(😖)素(sù(🔂) )生产率，为共(gòng )同富裕筑牢坚实的物质根基，让发展成果(🏫)惠及(🕚)更(🐍)广(guǎng )泛人群。

　(🗞)　河南(nán )省气候中心6月12日8时(shí )发布(bù )干旱橙色预警，根据(jù(🐗) )最(zuì )新(xīn )气象干(🆚)旱监测显示，安阳、鹤(🍘)壁、焦(🚟)作、开封、洛阳、(😢)漯(🧢)河、南(💙)阳、平顶山、濮阳、商(🏋)丘、新乡、信阳、许昌、郑州(😇)、周口(kǒu )、(🌙)驻马店(diàn )等16个地市(🗳)72个(🏗)国(😑)家级(📈)气(💩)象站(😓)监测到气象(🚈)干旱(🎟)(hàn )达到重旱(🛃)等级(jí )以上，并已持续10天。据天气部(📷)门预报，6月24日之前，全省将(jiāng )维(🍏)(wéi )持(chí(🐐) )高温晴(🧞)热天气(qì )，虽然部分时段有(🧜)分散对(duì )流性降水，但无法(🚱)(fǎ(🤹) )有效缓(⏺)解旱(🥠)情。

　　张先生(shēng )告诉(💹)《环球时报》记(🍖)(jì )者，近年来走入网球馆和网球场(🙊)(chǎng )的人越(yuè )来(🕺)越多(🕚)，这(🕳)一现象(🍻)在(🌭)郑钦(⛴)文夺(duó )冠后更加明显，其中尤(yóu )以青(📛)少(shǎ(🔧)o )年人群为(wéi )多。

　　广(🔝)东作为热(rè(📷) )门(😑)影(🎲)视拍摄地，此次通过(⏫)(guò )“跟着影视去(🔜)旅行(🍐)”这一创新模式，将影视经典转化(huà )为(🖍)文旅消(🥗)费新(👜)亮点。活动(dòng )现场首(shǒu )次发布了(🏉)“跟着影视去旅行”主(🔝)题宣传片以(🔬)及喜洋洋乐融融游广(guǎ(🔉)ng )东之(zhī(⛱) )江门站宣传视频。

澎湃新闻：您(🚐)2023年出(😷)版了新书《古代中国的(🆓)今生与来世》，这本书的(🥫)中文版(✏)将于2025年(🍬)秋天上(shàng )市(shì )，期(⬇)待！在浏览(👏)过这本书的英文版后，我发现您(nín )的(de )这部作(zuò )品和之前的作(🤩)(zuò )品写(xiě )作角度有些不同，是什么促(cù(🌮) )使您写这(📬)本书？(🧀)

　　广(⏱)东省召开(🗒)“龙舟水”地(dì )质灾害防御工作推进会，要(🏖)求各地(dì(🥤) )严格落实属地地质(zhì )灾(🤒)害防御责任(🌏)，做好24小时值班(🐴)值守、会(huì )商研(👤)判、监(🔌)测预(⛵)警、巡查排查等防御(yù )工作，按照“三避让”“三(🕔)个紧急撤离”的(de )工作要求，提前(🧒)转移受威(💶)胁群众，强化多部(⛰)门信息(xī )共(🤣)享(xiǎ(😶)ng )、协同联动，合(✴)力打好(♑)“龙舟水”地质灾害防灾(🐯)避险攻坚战。

　　聚焦国家(👴)急需紧缺与基(🎳)础学科领域，近年(nián )来，随着“强基计(jì )划”“拔尖计划”等项(🌇)目的推进，拔(🙂)(bá )尖学生的“超(🔇)前学习(🚃)”模式(shì )逐(👵)(zhú )渐(🉐)成(chéng )为中学生(📺)拓宽升(🕖)学路(lù )径的(de )重要选择(🐬)，比(🤼)较典型的(de )路径包括学科竞赛、中学生英才(🥇)计划，各(gè )种知名高校与中学合作开展的各类大中衔(💿)接课程(🔴)与项目等(🌧)。