西(🎐)藏自(👎)(zì )治(🔶)区社科院院长、社科联主席(🐮)李小宁表示，《西藏贝叶经(👕)研究(jiū )(汉(🕣)(hàn )文、(🏾)藏文)》创刊，填补(💖)了国内(🔆)外贝(bèi )叶经(jīng )研(💎)究专业(yè )期(qī(🛎) )刊的(de )空白，标志着西藏贝(bèi )叶经研究(🤶)迈入专业化、系(➖)统化、(🌉)国际化的(🆗)新阶(😶)段。

　　正(〰)在(zài )朗诵纪念屈原诗词的“三(sān )闾骚(🎋)坛”诗社从明代起就诞(dàn )生于屈(🌬)原出生地湖(👹)北秭(👪)归(🤛)乐平里，它的成员几(jǐ )乎都是(🎙)秭归当(😠)地(🦉)的农民(💫)。每年端午，诗(shī )社的诗(🤾)人们还都(✨)会(🚏)在乐平里举(🤰)行自己的诗(shī )会(🛂)。

　　在当(🔙)天的讲话(🎴)中，总书记还(hái )对做好新时代新征程工会工作提出了明确要求。他强调了3点：要坚持(chí )正确(què(🔸) )政治方向，把广大职工(gōng )和劳动群(qún )众紧紧团(tuá(🏿)n )结在(🌊)党的周(🃏)围；要坚持(🍁)以职工(gō(💱)ng )为中心的工作导向，竭(jié )诚服务职工群众、(🗄)促(cù )进(🥍)职(zhí )工(🌖)全(🎌)(quán )面发展；要深化工(gōng )会改革和建设(🍵)，不断增强引领(lǐng )力(✏)、组织力、服(fú )务力(🏗)。

　　参与运营北京奥(🥛)(ào )林匹克(♿)森林公园西畔的国家网球中(zhōng )心两片红土(tǔ )网球(😎)场地的维宁体育(yù )创始人、CEO纪(🔠)宁(níng )8日(👗)告诉《环球(⏰)时报》记(🍰)者(🛁)：“本就稀缺的网球场馆在郑钦文(🤒)夺(🎯)冠后变得更加炙手可热，现在根本都(dōu )约(👿)不(🚬)上。”

　　香港(🕷)酒店业也在(zài )这个“五(🛳)一”假(🛬)期(➿)收获颇丰。假期开始(shǐ )前就有业者透露，旗下酒店假(🏎)日预订率已达(🏢)九成(⤴)。5日在(zài )长洲岛(🔥)举行的太(tài )平清醮吸(👛)引大批游客前往体(tǐ )验。有(yǒu )游客表示(🔎)准(zhǔn )备留岛(🥉)过夜(🧀)，观(🏁)看6日凌晨的(🔚)“抢包山”比赛(sài )。该区区议(🏛)员称，当天长洲(🤭)岛(dǎ(🕹)o )内酒店和(🧚)度假屋(🏤)已“爆(🚋)满”。

　(🔵)　万隆精神对应对非(✔)传统安全挑(✉)战的团结也(yě )有重要意义。例如(rú )，新冠疫情暴露了全球公共卫生体系的不(bú )平等，万隆精神号召(🤔)(zhào )的“南南互助”在携手抗疫(🐧)过(guò )程中发挥(🦕)作用。这(🈹)种基于(😣)共同利益的合作(🤐)，超(🏻)越了传统地(😰)缘竞争。

　(🤥)　本(📝)届“香(🚰)会”，中国人(rén )民解放军国(🈲)防(fáng )大学代表(🍖)团应邀赴新加坡参会。在5月29日的中国国(🚃)防(🚢)部例行记者会上，新(🏁)闻发(fā )言(⛷)人张(🥥)晓刚(gāng )表示，中方一贯积极参与具有(yǒu )建(💫)设性的各类对(🎫)(duì(🧣) )话平(👥)台(tái )，阐释中方理(🆔)念(niàn )倡议，与各方(🎞)沟通(⛱)交流(🏮)、增信(🎑)释疑、加深合作(🐄)，共同为推动(🧝)构建人(🥖)类命运(🔕)共同体贡献智慧。这(zhè )次由中国人民(⚓)(mín )解放军国防(fáng )大学代(💘)表团参(🕴)会，将与各方深入(🙄)交流，有(yǒu )效凝聚共(gòng )识(shí )。

　　纪(⏺)宁说，目前中国青少年网球尤(yóu )其是女子青少年网球，已(🗾)经成(🏆)为体育职业化(🆑)和商(shā(💏)ng )业(yè )化领域一个风口。郑钦文夺冠能促进更多中国青(qīng )少(shǎo )年加入(🗳)(rù )网球(qiú )运动。与(🌲)此同时(💳)，中国网球训练场(✡)地和比赛场地硬件(🈷)(jiàn )条件以及(🎚)软件(jiàn )设施(shī )也(yě )在发生巨大变化，网(🥜)球经济(🔢)蕴含的巨大空间也随之逐步释放出来。

　　“化育未(wèi )来”教育帮(bāng )扶项目(🍠)专(zhuān )家组组(😓)长(zhǎng )、中国心理学会(huì )副秘书(⛅)长(💧)刘正奎研(yá(😼)n )究员(🐿)介绍说，该项目由(yóu )中国中化控股有限(🐽)责任公司(sī )和中国儿童少年(😘)基金会共同(tóng )发(🚪)起，在(🥖)(zài )国家(👼)级心理(⬇)学(🎞)研究机构专业(💭)指导(🍐)下，创新整合教育(yù )帮(bāng )扶(fú )资(zī(♑) )源，通过(🗑)师资培(✅)养、(📇)心理健(jià(👧)n )康课程(🧓)、(🌦)心理(lǐ )危机干预体系(🔴)建设、艺术疗愈等服务模式，着(😛)力(🚔)破(pò )解(🗨)(jiě(🏝) )乡村(😃)(cūn )心理健康(kā(🌆)ng )人才资源稀缺等(💑)难(🤧)(ná(🧦)n )题，探索(😩)形成具有示范(fàn )价(🍑)(jià )值的“心理赋(fù )能+教育公平”融合发(💡)展路径，切实推动优质教育(😐)(yù(🚏) )资(🥢)源向定点帮扶地区深(shēn )度覆盖。