近日，印(🖇)度(🏨)东(🚜)北部和南部多地遭遇强降(jiàng )雨(🚢)天气。据印度ANI通讯社报道，该国(💩)阿萨姆邦(🤶)受灾地区的道路和房屋被洪水淹没，倒(🐬)下(xià )的(😎)树木散(🔀)落(🧕)在道(❤)路(lù )上。此外(🤫)，曼尼普尔邦等(🍱)地(🏳)也受(shòu )灾严重。

　　近年来(🐒)，“跟着(zhe )演(yǎn )出(🈸)去旅行(🎞)”“跟着赛事(shì(🏇) )去旅行”“跟着影视去旅行”等特色(🏈)(sè )旅(🍑)游(👋)模式兴起，越来越多的小城依靠短视频、影视(🚎)、(🌸)非遗等(děng )出圈(quān )，被年(nián )轻人列入旅行计划清单，也(🍆)带(📉)动假(🔨)期县域旅游火热。

　　村东头的徐(🥒)冰把自(🍡)家院子改造成民宿，白墙(😌)上挂(🤷)满古琴(🍇)制作老照(🏌)片(🍁)，每间客房都摆着袖珍(zhē(🛣)n )古琴模(mó )型。这名90后(🏩)大(🍝)学生返乡后，白天(🐧)带(👵)游客体验古法斫(🚨)琴(qín )，晚(wǎn )上架(⏳)起手机(🎟)直播教(🌃)(jiāo )学(🧜)(xué )。他设(shè )计的“七天入(🎎)门古琴(🏉)”课(🛢)程(🎊)吸引了(🔈)上海白(🎭)领组(zǔ )团(🕑)来(🦉)学，最忙时(🚂)得请邻居帮忙打扫客房(fáng )。“以(yǐ )前觉得农村(cūn )留不住年轻人，现在咱村比(🅾)城里还有(🕉)文化味(wèi )儿，回来(lái )的都不想走(🎽)了。”他擦拭着爷爷(yé )留下的老刨子，眼里(🌆)闪着光。

　　依托幼儿园托(🥉)(tuō )幼一体化体系优势，延伸(🍾)服务触角，打造专业、温(🐽)暖(🏏)、惠民的(de )“1+X”托(tuō )班(😙)品牌。“1”凸显(🏏)“一体化(👴)”，即婴幼儿连(⏮)续性发(fā )展(🍡)研究(🤓)一体化，教养医融合(🖲)(hé )一体(🤜)化，社(shè )区(🌁)“宝(🧑)宝屋”、幼儿(🐮)园托班与家庭养育联动(dòng )一体化。“X”项(xiàng )特色服务涵盖，包括(🧜)推(tuī )出半日制(🦄)、全日制自(zì )由组合的(de )弹性托(💗)班服务；探索幼儿园“健(🤙)康副校(园)长(zhǎng )”制度，携(👴)手开(🕧)展教养医(🎺)融合活动，尝试(shì )推出家长(zhǎ(🌕)ng )渐进式入园陪伴，帮助(zhù )婴幼儿从家庭照护(hù )逐步过渡到集中照护等。

　　常年打球的张先生告诉《环球时报》记者：(👤)“在郑钦文夺冠前的这几年，网(✉)球运动(😶)在大众层面(❕)一(🧖)直是向上走的态势，加入网(wǎ(🐢)ng )球运(yù(👞)n )动(💶)行(🌎)列中的(de )人不断(duà(🏕)n )增多。”张先生分析，这(🕹)也许跟网(🌾)球是隔(🎱)网运动有关(🗞)，因此(🔞)在疫(⚡)情期间受到欢迎(㊙)。

　　5月23日至24日，来自俄(😷)(é )罗斯、巴(🤠)基斯(〽)坦、蒙古国等多个国(👁)家的(de )留(🏜)学生(shēng )在(📅)吉林长春参(🦎)加“感(🏸)知中国—(🏍)—科技创新(🌴)发(📍)展之(🔶)旅(🍞)”，了解中(🚕)国汽(qì )车(🔗)、光学、航天等领域(😰)的发展。

　　[环球时报特约记者 任重(🈴)]英国(🛸)政(🌘)府(fǔ )当(🍮)地时间(🐠)13日(rì(🍜) )以“打击(jī(🌈) )普京的战(♏)(zhàn )争机(jī )器”为由宣(xuān )布50项新制(🎏)裁，对象包括(kuò )5家中国实(🔫)体。中(zhō(😀)ng )国驻英国使馆发言人当天回应说(🎮)，英(yīng )国政(zhèng )府罔顾国(guó )内国际民意(🔡)，不断火(huǒ )上(😃)浇油，不但没(🏻)有反思自(zì )己的恶劣行径(🧤)，反(🍟)而(👩)罗织(🌡)罪名制裁中国及其他国(guó )家企业(🆎)，充分(fèn )暴露(🔴)了英方的虚伪嘴(📸)脸。中方(🧙)敦促英(yīng )方立(lì(⏫) )即纠正错误，撤(chè )销对中国企业的(de )制裁。

　　本(běn )次签约，新晃与(yǔ )大龙(🙎)双方坚持遵循“优势互补、协同创新、市场主导、共享发展”原(yuán )则(🅾)(zé )，充(chōng )分(fèn )发(😾)挥比较优(yōu )势(shì )，加强资源共(gòng )享、产业协作、要素流动、实现共同(💂)发展。合作协议(⬇)涵盖规划同图(🕘)、产业同频、要素同价、设施同网、服务同园等5个方面，并(bìng )明确(🥉)双方在(🏮)各(gè )个领(🗿)域的(🥠)合作(zuò )目标、任务和措施。

　　平时记(🤵)(jì(🍋) )忆的知识点可(kě )能(néng )已(🎙)经滚瓜烂熟(👿)，但(👘)考生在紧张的大考中可(🏊)能会出(🎳)现记忆(😄)堵(dǔ )塞——明(🌽)明是很(🦒)熟悉(🙎)的(💼)内容，但在考试中就是想(🌊)不起来。这(😇)在心理学中被称(🆖)为“舌(shé )尖效应”，这是(shì(😕) )一种“话在(zài )嘴边就是想不起来”的现(🚝)象，即对(duì )熟(🏴)悉信息暂时提取失败。考生(🤓)要保(bǎo )持镇(🦀)定和放(👞)松，因为(wéi )紧张会加剧(jù )记忆(🛳)障(📿)碍。然后，考(🎦)生要给自己(⛰)一点时间和(hé )耐(😻)心，重新(xīn )审题，寻找题目(🧡)中隐藏的(de )线索，或者(❎)思(♿)考其他的解题(🤒)思路；(🍩)此外，也(yě )可以尝试回忆(yì )与(yǔ )该知(😦)识(shí )点相关的学习情(🚉)景，如(rú )教材的页面、(🛏)老师讲解时的情景(jǐng )、自己(jǐ )背诵时的环(🐵)境(♒)等，这(zhè )些(xiē )提示线(🔗)索(🏢)有助于触发(fā )记忆恢复。如果(guǒ )还(⏫)是(shì )想不起来，考生(💜)可以(🐳)暂时将注意(👒)力转移到其他题目上，休整大脑，万一后面的试(😉)题中包含了与(yǔ )当前题目相关(🐬)的(💓)线(😓)索(🐜)呢？那(🙏)就能够得到(🌅)启发啦！就算到最后，考生还是想不出来，也请跟自己说(shuō )：(💮)“没(méi )关系的，这道题对(duì )我的整个考试(💄)来说影响(🥔)小到可(🚌)以忽略，况(kuàng )且我也肯定(🏞)有运气好碰对的题，和(hé )这道题(🗒)(tí )扣(🖇)的(😆)分基本就抵消(🕉)了。”