(🙀)来(🥀)自台湾(🕖)台(📺)北(🎀)的陈(chén )筱婷作为青(💞)创(chuàng )导(dǎ(🎴)o )师代表分享心得，她以(🗞)自(zì )身“环保文创+公益”的创业(🔴)实践为例，阐(chǎn )释如何将商业智慧(huì(🤭) )与社会价值结(jié )合，并激发(fā )创业(🕴)者的公益之心与创(🗂)新(🍗)活力。

　　金价的热(rè(⤴) )度也在社交媒体上(shàng )蔓延(📤)，有关黄金的帖子也多(🤭)了(🌌)(le )起(🎗)来：“黄金又创新高，老(😐)司机(jī )告诉(⏯)你，现在进场容易被‘割(🙎)韭菜’！”“黄金投(🧕)资必看(🏞)”“投资黄金(jī(🧒)n )的黄金(jīn )口(🤧)诀”字眼一(📉)个比一个(👯)吸睛。

　　(😀)连日(🤟)来，河南多地持续高温(😹)出(📐)现不同程度(⚡)旱情，引(yǐn )发(fā )关注。目前河(📈)南情况如何？当地采取了(💴)哪(nǎ )些抗旱(🏷)措施(📚)(shī )？国(📩)家对抗旱又有何(hé )举措？一文速览。

　(😅)　靳东(dōng )，1976年(nián )出生于山东省，毕(bì )业(🥁)于中(zhōng )央戏剧学院，国家一级演员，曾获(huò )得“青(🍞)年五四奖章(🥥)”先进个人、“全(🌷)国(guó )德艺双馨电(🦊)(diàn )视(shì )艺术工作者(🌃)”等(děng )荣誉称号。他还(hái )是第十(🙊)四届全国政协委(wěi )员。

　　(🗄)坚持因地(💝)制宜、科学抗旱，河库灌区及时开闸放水，增(zēng )加流量，采取疏通渠(🍃)(qú )道、维修涵闸等措(🙆)施，做到远送多浇、有水可(💃)(kě )浇；引(yǐn )黄灌(🎎)区根(gēn )据抗(🎢)旱需(🥪)(xū )水情况，及时开(kāi )闸放水，争取(qǔ )多引黄河水；平原灌区(qū )发(🚧)挥机电井作用，采(🍝)取有效措施保障机井通电，并组织投(🌸)入各类(lèi )排(pái )灌(guà(💆)n )机械(xiè )179.4万(🈚)台，努力(💟)增加(jiā )抗(⛲)旱(hàn )播种面(miàn )积。丘陵岗区利(lì )用坑(🐪)、塘、堰、坝等小型水(shuǐ(🌄) )利工程组(zǔ )织抗旱播种。夏播(🎤)以来，全省累计(🦊)抗旱(hàn )浇水7977.3万亩(mǔ )次，播种进度与常年相当。

　　“相(xiàng )机一直拍啊拍(🥜)，256G的(🕸)(de )卡都(🖱)感觉不(🚢)够用(yòng )了。”江(👣)苏游客汪静(🤭)表(🕜)示，从来没遇到过这么大的雪，山林(lín )间一片水墨丹青，感觉仙境一般。

　　对抗旱工作作(🗂)出安(🕵)排(🤓)部(bù )署。印发(fā )《关(🌈)于做好当前抗旱工作的(🍉)紧急通知》《关于(📫)切实(shí )做好抗旱播种保苗工(⚽)作的紧(😋)急通(tō(🗂)ng )知(zhī(🐿) )》等(děng )文件，就(⬅)抗旱(✔)播种(zhǒng )、田间(jiān )管理、旱(🗑)情监测、水源调度等提出要求。严(yán )格落实以气象预(yù )报为先导的(🥝)应急响应联动(dòng )机制(💫)，组织相关部门滚动开展旱情会商(🎍)，分析研判旱情(🥏)发(🕋)(fā )展趋势(💐)。及(jí )时启动省级抗旱应急四(⛓)级(🕔)响应，14个省辖市先后启动本地区抗(kà(❇)ng )旱应急响应机(🛂)制，全省进入(rù )抗旱应急状态(🥞)。

　　中央要(🧑)求谋划新一(yī )轮财税改革(🛳)，税(shuì )制改革是重(👷)头(🚽)戏(🏡)，未(💸)来(🐁)增值税、消费(🕌)税、个税等主(🍭)要税种还(🍍)将有(💼)(yǒu )进(💔)一步改(gǎi )革(👻)举措(cuò )。笔(🚪)者呼(🚁)(hū(📂) )吁，在(🆑)税收征管不断强化的同时(shí )，为促进企业、个人实际税负维(wéi )持在合理(🖼)水平，未来税制改革应当统筹考虑降(❤)低名义税(🥅)率。

　　在我们(👞)身边，过度教育发生(🗣)(shēng )的原(yuán )因，往往是(🌪)家长忽视(🤗)了(😌)对孩(hái )子本(🍂)人的(👟)观察(chá )和理解，却把(🏨)想象中的“竞(jìng )争态(tài )势”强加给孩(😾)子，一(😧)味(wèi )地追(🌐)求超前(qián )于(🎂)课标来取得(🕷)(dé(🏴) )竞争(🏂)优势，结(🔄)果造成对孩子过度教育(⛔)的(🕺)伤害。有时候，这种“竞争态(tài )势”的感受来自附近的(de )其他(🤝)人，有(🗻)时候则是受到出于商业目的的培(pé(🌈)i )训(🕖)机构的刺激和渲染。这(🔞)种为了(💩)学业竞(🔹)争而超(😘)前学习，其(qí )带来的直接风险(🍠)便体(🚇)现(🔻)在(😎)我(👢)们调查中那些(🗄)功利型与兴趣型拔(🥌)尖学生(🔖)在一(📵)(yī )流大学里发(🍀)展状态的(🕶)差异(🐙)上。