2019年5月，总书(shū )记到(🌊)江西于都潭头村看望慰问老区(🥘)人民。当他来到红(🔀)军(🐽)烈(liè )士后代(🍋)、退伍军人孙观(🔱)发家时，刚(🆔)一(🦆)进门就(jiù(🚗) )被一面(miàn )“奖状墙”吸引住了。

　　作为(🌝)机(💒)体(🖋)氧(🎵)(yǎng )气运输(🔞)的核(🕟)心载(zǎi )体，红细(xì )胞负责将血液(🍳)(yè )里的(👫)氧气输(shū )送到(🌽)各个(🗝)器官，同时(🕡)参(⬜)与免疫调(🅿)控(🈁)。正常人体内的红(🚥)细胞寿命平均为120天，但(🍵)在病理状态下(😣)，免疫(🤦)系统就可能会错(🍆)(cuò )误识别(bié )红细胞，“认友为(🏏)敌”发起攻击(🌿)，激(😞)活补体系统这一重要免(😓)疫(🏚)防(fáng )御(yù )机制，由此产生的膜攻击复合物(👈)会(🚜)在红细胞表面“打孔钻洞”，从而(🎻)破(💯)坏细胞完整性(😐)，最(zuì )终导致(💞)溶血(xuè )。

　　在书(shū(🏴) )院育人(🎙)风采展示区，各(💓)(gè )书院(yuà(🥦)n )搭建展位，学生志愿者从不同角度展示(🍞)书(shū(👐) )院(yuàn )制(🎎)育(yù )人模式，让学生(🍣)和家长沉浸式体(tǐ )验多学科、多(duō )年级(jí )交融的(de )新型育(yù(🧒) )人环境。

　　2021年(nián )5月某(mǒu )日，李(🏌)某驾驶小型越野(🥋)(yě(🛁) )车与停放在路边的(✖)轻便二轮(🏍)摩托车(chē )及(🏙)坐在车(✉)上的喻某发生碰(🆗)撞(🤹)，造成喻某受伤(🥡)、车辆(liàng )受损的交通事故，交警部(♎)(bù(🧔) )门(🌩)(mé(😶)n )认定李某(mǒu )负(fù )全(quán )部责任。喻某受伤(shā(🥅)ng )后(🤢)先(xiān )后四次(👯)住院治疗，共住(zhù )院801天。事故发生前，李某在某保(🍻)险公司投保了“交强险”和100万(wàn )元的“商业三者(🐴)险”。喻某因与李某、(❇)某保(🗡)险公司就(jiù )赔偿(👏)事宜未(👢)达(🏋)成一致，遂诉至法院请(qǐng )求判令李某、(🥕)某保险公司(sī )赔(péi )偿各项损失60余万元(🌟)。

　　公器私用(yòng )，将地质调查、矿产(♓)开发等权力作为(💻)敛财纳贿的工具(🕶)，搞权(💈)钱(💙)(qián )交易(yì )，利用(🖊)职(zhí )务(😞)便(biàn )利为他人(rén )在企(😑)业经营(🤐)、(🌺)项目承揽(🤲)、矿权审批等方面谋(😿)利(lì )，并非法收受巨额(é )财(☕)物；

　　聚焦“知(🤐)识产权助(🚼)力新(🌘)时(shí )代(dài )东北全(🎹)面振兴”主题，国家知识产权局5月30日下午在(⬜)哈尔(🌿)滨举行(🎸)新(xīn )闻发(fā )布(bù )会，黑龙江、吉林(🍲)(lín )、辽宁、内蒙古(❣)三省一区知识产权部(💎)门负责人同台回应媒(🔫)体(tǐ )提问(🎧)，“论(🧡)剑”知(zhī )识产权保(📼)护、运用和如何助力当地经济社会发展(zhǎn )，推动(🌩)东北振(🥂)兴(xìng )。

　　(🚥)6月17日，澎湃新闻（www.thepaper.cn）从陈政高同志多位亲友处(chù(🚣) )获悉，住(zhù )房和(🌴)城乡建设部原部(bù )长、党组(zǔ )书记(jì )陈政(zhèng )高同志(😢)，因病于2024年6月16日(🛋)在北京逝(👭)世，享年72岁。

　(😜)　(⛓)端午佳节(⏩)，新(xī(🏨)n )疆喀什古城上(🐨)演无(🆘)人(🤶)机光影秀(🙃)！千架无人机腾空(🐜)而起，如(🆔)璀璨星(xīng )河点亮夜幕，以天为幕，以光作笔，献(xiàn )上一(🥋)场科技与光影(yǐng )的视觉盛(🌘)宴(yàn )。这场(☝)表演巧妙融入端(duān )午文(🐁)化元素(🌨)，“龙舟竞(jìng )渡”、“凤凰衔粽”、“粽(zò(🧗)ng )情端午(wǔ(🍰) ) 岁岁安康(💂)”等图案依次在夜空(kōng )中绽(📒)(zhàn )放(😈)，吸引游客驻足观赏，在炫酷光影中(zhōng )感受传统(🍡)文化(huà )的非凡魅力。端午遇见“六一”，童(tóng )趣元素锦(⌛)(jǐ(🍣)n )上(🗑)添花(⛏)！“魔童送欢乐”、“哪吒贺六一(🏜)”等(🏚)充(♟)满童真的(🎷)图案惊喜(xǐ(🐕) )亮相，为节(🚍)日增添了无限欢(huān )乐氛围(🎇)。(监制 张立 王(wáng )新宇 主编 苏蒙 记者 彭(♏)婵 弋阳(🎲)戈(🐽) 合(🔓)作媒(🎓)体 喀什台）

　　今年(✍)1月发布(😵)的(✔)《教育强(qiáng )国建设(🌧)规(guī )划纲(😽)要(2024—2035年(nián ))》，明(♍)确指出需(🏻)深化(huà )高(🔚)考综合改革，旨在构建一个促进学生德智(🤖)体美(☔)劳全面发展的考试与评(píng )价内容体系，特别(🎏)强(🖍)调对(duì )学生综合能力、学科素(🏝)养及思维品质的深度考查。