(🔆)随着参与网球(⛄)运(🚐)动的人逐(zhú )渐增多(duō )，中(zhōng )国网球的(⛪)基础设(🐇)施(shī(😇) )也在不断完善。纪宁告诉《环球时报》记者：(🦗)“我们在做一个项目，在(zà(⤴)i )北京(jīng )朝阳区(qū )规划一(yī )个‘大满(🎷)贯网(wǎng )球(qiú )文化公园’(🖌)，将汇集(🛥)所有大满贯要素。人们既能在此观看全(quán )球顶级赛(🛡)事，也能在场地上(shàng )训练(📞)和(🚂)(hé )比赛。”纪宁说，这仅是(👱)一个案例，但从中可以窥见中国网球(qiú(🥤) )运动基(🍊)础设施(shī )越(😷)来越完(🌶)善(shàn )，也越来越专业(yè(⏯) )化(🚮)。作为体育产业的参与者(zhě )与观察者，纪宁表(🎵)示，不仅北京，全(🐤)国(🌙)各(gè )地网球运动(dòng )设施(shī(😌) )也发展(zhǎn )得(💮)越来越好。

　　5月1日，天津(jīn )国(🍸)际邮轮母港迎(👨)来皇家加勒(🔀)比“海洋赞礼号”、东(dōng )方邮轮(🍅)“梦想号”和(hé )大洋邮轮“芮吉塔号”三(sān )艘国际邮轮同时(🕡)(shí )靠(🎇)泊。这是该(⏭)邮(🚿)轮港全面复航以来首次(🎼)实现“三船同靠(🏁)”，也是今年“五一(➰)”假(🛥)期全(🥨)国邮轮旅游热潮的(📱)一(🙌)个缩影。

　　此次活(🏔)动聚焦(🚽)“服务供给、企(🛹)业需求，金融赋能”3个维度，现场(📢)发布推介了30余种(zhǒng )科技(🗄)金融(🥋)产品，分享了宁科贷等特色科技金融服务(🗞)实(⛵)践经验和股(🔮)(gǔ )权市(shì )场绿色通道实践路(🆘)径，提供多(duō )元化金融服务的同(🎫)时，促(cù )进融资供需双方(🚀)信(xìn )息共享。此外，现场还设置了对接专区，各金融机(jī )构开(🌮)展了一对一融资对接服务(💆)。

　　本(🐰)次(📅)赛(sài )事赛道(💾)(dào )串联卧(🎈)龙湖、祺州古城、辽河第一湾(wān )等康平特色景点，推动文体旅融合发展，展(👧)现当地自然与人文(📋)魅力(😴)。开(kā(🎟)i )幕(mù )式上，“辽(🏥)宁省自行车项目(mù )转训基(jī )地”“沈阳市(🚼)自行车训练基地”正式落户康平，这标(biāo )志着康平体育事业向专业(yè(🗂) )化、体系化迈出关键一步。

　　在碧阳镇“黟川两岸”创意街区(㊙)，有一个数(💹)(shù )字(zì )游(yóu )民、自(👺)由职业者、(🆚)创业者和(hé )乡建(🎱)者们“共居(👠)共创(chuàng )”的(de )栖息(xī )地——“黑多岛”数字(🚄)游(🌈)民(mín )社区。岛上居民(🚮)“工作(😟)但不上班”，“边休(😎)闲边挣(zhèng )钱”，不被定(dìng )义，另类生(shēng )活(🎼)。

　　今(jīn )年(nián )端午档(⏳)(dàng )期(🔔)，进口影(🛩)片占据市场主(🏆)角。除《碟中谍(🔝)8：最终清算》外，《哆啦(🍞)A梦：大雄(🚺)的(🐊)绘画(🐺)奇遇记》及上映进入第9天的《星(🙌)际(💃)宝贝史迪奇》同步热映。国产影片(🚼)方面(mià(🗯)n )，动(dòng )画电影《时(🌪)间之子(zǐ )》，悬疑影片《私(sī(👆) )家侦探(tàn )》等票(piào )房居前(🐎)。目前(🚴)的票房前三位分(📁)别是《碟中谍(🗝)8：最终清算》《哆(duō )啦(🔌)A梦：大雄的绘(huì )画(huà )奇遇(🎃)记》和(👝)《时(shí )间之子(zǐ(🎄) )》。

　　第比利斯(👋)气(qì )候宜(yí )人，是格鲁吉(🤛)亚(yà )首都和政治(🔸)、经济、文化(huà )及教育(yù )中(♒)心，也是高(👔)加(🐍)索地区的重(chóng )要交通枢纽和著名古(gǔ )城。在巴西拉伊(📐)亚(🍧)看来(🧗)，第比利斯(🏡)是一个只有150万人口(kǒu )的小城市，不少地方与上海(hǎi )有所(🏬)不同，但两(🕟)地(❔)之(zhī )间也有(🀄)很(🏐)多类似之处，合作前景广阔。

　　深入贯彻中央八项规定(㊙)精神(🕟)，各(⤵)级党(👩)员干部还必须力(lì )戒虚功、务求实效，坚持从(👇)实际出(🙌)发，防止(zhǐ )重“形”不重“效”，把作风建(🕠)设(🍆)做扎实、(🖐)做(🐎)到位(😽)。在(zà(📛)i )河(🀄)南考察时，习(🚙)近平总(zǒng )书记严肃指(⏪)出：“不要把写了多少万字的(😍)学习心(xī(💎)n )得作为学习成绩”“讲空(🌑)话、搞作秀，毫无用处”。

　　“不想让(🕢)孩子输(shū(🆚) )在(zài )起跑线上(🤵)(shàng )。”谈起给孩子报的英语早教，湖(🥙)北省武汉市的周女士直言，“我(🤣)(wǒ )们希(🦇)望(🔦)孩子从小就能接(jiē )受(shò(🉐)u )多语言环境的熏(💑)陶(🙍)。”