到丽(🙂)江(🐾)(jiāng )古城(🚚)感受“一(yī )种叫云南的生活”，到(dào )贵州看“村(🕒)超(chāo )”，到(🐏)敦煌鸣沙山打(😄)卡星空演唱会，“跟着(zhe )演出去旅行”“跟着赛事去旅(lǚ )行”“跟着(🛷)影(🥌)视(⏭)去旅行(🎪)”……“文(🐽)(wén )旅+”惊喜无限。

　　学校是教育主阵地，具有集(jí )中式(shì )、系统化、(👍)持续性育人的独特优势。小(👰)(xiǎ(🚁)o )学甚至幼儿园，在(⭕)(zài )人的一生(🧔)中起重要(🎒)作用。这个阶段的孩(✏)子们正处于(🥊)人生大厦(🗑)的奠基阶段，如(rú )何帮助(zhù )他们(men )筑(🕺)牢地基？(👚)学校教育要把(♿)立德树人作为根(🈵)本任务，引导孩子们立少(shǎo )年(nián )之志、(🗾)筑信仰之基，做爱党爱国(🧣)的好(💝)少年。德(🔱)智体美劳(láo )全面发展，字字千(qiān )金。学校教(🚴)育既要(😌)全(quán )面提高教学(xué )质量，也要坚持健康第一(yī )、全(quán )面发(fā )展理念，以德(🕥)育铸魂、以(🚍)智育(yù )启(🌙)思、以体育强(qiáng )身、(🤦)以美育润(rùn )心(🙄)、以劳动(🏃)(dòng )教育促进知(zhī )行合一，实(⭐)施好学生体(tǐ )质强健计(🤶)划、学生(🎰)心(⛽)理(🍕)健康促进行(há(🎠)ng )动、(🍈)劳动养成计划等，让孩子们脚下(xià )有(📌)劲、身上(🕰)有(yǒu )汗、眼里有光(guāng )。时(🌗)代(✖)是不(bú )断(👂)发展的，需(🤘)要新一(yī )代用新理(🍿)念、新(⏮)知(🚪)识、新(💤)本领去适(shì )应(🐩)(yī(💘)ng )和开(kāi )创。要把(bǎ(🐯) )创新教育贯(guàn )穿(🔼)少年(🏣)(niá(🍿)n )儿(👣)童成长全过程，鼓励(lì )孩子们敢于奇(qí )思妙想、善(🌿)于付(fù )诸(🛸)实(📋)(shí )践，以(🦖)创(chuà(🖥)ng )新之教(jiāo )育培养创新之人才，以创新之(zhī(⛄) )人才造就创新之国家。“苔(🍎)花如(✏)米小，也学(xué )牡丹(🏗)(dān )开。”公平(🥝)公正对待(🎽)每一个孩子，善于发(fā )现每一个孩子的(de )闪光点和特长，相信每(měi )一个(🐇)孩子(zǐ(🙎) )都是可(😺)塑之(zhī )才(cái )，都能在未来闪闪发光(guāng )。

　(🐓)　进(jìn )一步(🎀)改进(🙌)工(👻)作(zuò )作风(🌿)，严格要(🍰)求自(🔃)(zì )己，求真务实(📭)，真抓实(shí )干，坚持以人民为中心的创作(🦓)(zuò )导(🕶)向(🅱)，强化“国家(🌻)队”意识，努力以优秀作品向着艺术“高峰”不断攀登(dē(😪)ng )。

　(😰)　因此(🌻)在(zài )不断强(😷)化(📣)税收(😈)征管的同时，应(👿)该同(tóng )步适度推进税制(zhì )改革(gé )，适度降(😈)低名义税率(🥐)，让(🦆)企业实(shí )际税负维持在一(🎽)个合理水(📓)平(pí(⛔)ng )，同时国家财政收入也并(🏼)不(🕒)会由(⛳)此减少，进而实现良性循(xún )环。

　　香港5月(🎧)30日电 (记者 刘大炜)由(yóu )香港特区政府主(zhǔ )办的国际调解论坛(tá(📨)n )30日(rì )下(xià )午在香港举行(háng )。海内外(🏃)政(⏯)商(shāng )界人士就(⏭)(jiù )“国家(jiā )间(😮)争端(🔷)调解”和“国(📴)际投(🕦)资商事(🐛)争(🚉)端调解”两个主题交(jiāo )流探讨。

　　(🐳)消费(⤴)者需(🌉)要怎样的(💭)互联网保险产品？上海市消保(bǎo )委副(🍓)秘书长唐健盛表(💧)示，应当强化互(hù )联网保险信(💚)息透明(🏽)度，保(🔟)障消费者(zhě )知情(🎸)权(🌰)(quán )。不能仅依赖投保协议文档形式满足监(📡)管要求(🅰)，尤其(🔇)是在(🚡)免(♉)赔额、(👁)保障责任、续保条款(kuǎn )等方面，监管部门可推(tuī )动(🏐)行业标准(🈺)建立(lì )，明确信(🕊)息展(🗝)示的行为(😡)规则(zé )，防止(zhǐ )重(😨)(chóng )要(🧓)内容以默(mò )认折叠、文字淡(🤙)化等方式弱化用户认知。

　　(🈸)“家长应加强家庭家(jiā(💻) )教家风(❣)建(👴)设，提高自(♉)身网(🤳)络(🔡)素养，规范自(👑)身使用网络的(😯)行为，加(😱)强(🎅)对未成年人(rén )使用(🔽)网络行为的教育、(💔)示范、引导和(📁)监督。”姜颖提示，在孩子上网(wǎng )时(shí )家长应开(😬)启网络过滤(✈)软件，对孩(🎒)子能够访问的(de )内容(róng )进(📅)行(háng )适(shì )当限制，屏蔽危(wēi )害(🔅)和影响未成年人身心健(🤓)康(kā(🔶)ng )的信息。此外，在孩子上网时可适(shì )当陪伴(👱)，观察孩子们喜欢的(🛢)网络应(yīng )用、信息内容(róng )和用网(🏦)(wǎng )方(🗃)式，以便及时发现(xiàn )不良(liáng )用网习(🚨)惯，教育(🌀)引导孩子关(🎹)注、学习和(🍒)(hé(🏏) )传(chuán )播弘(🍱)扬社会主义核心价(💆)值观和(🐽)社会主义先进文化、革(👞)命文(🕸)化、中华优秀传统(🦇)文化等有益信息，帮(⚓)助孩子(👏)辨别(🌵)不良信息，学会(💓)区(qū )分真实与虚假(🤖)信(🕉)息、有(yǒ(🎯)u )益和有(⛅)害内容，逐步提升孩子的信息鉴别能力和独(🌨)(dú )立思(🅾)考能力。

　　(🎋)据悉，未(wèi )来，北京(jīng )还将(😫)制定《国家公共就业服(fú )务(🗺)(wù )区域(🕖)中心(北京)智库管理办法》，推(⛺)(tuī )动就业政(🔪)策精准落地，助力(⏫)破解区域结构性(🔐)矛盾。首批获聘(🍰)的权(😶)威专(🕔)家(jiā )共计(jì(🏘) )14名，涵盖了(😌)高(🐙)校与(yǔ )科研(yán )院所(🌔)资(😕)深学者、行(🀄)业(🚈)企(qǐ(😱) )业人力资(🖐)源专家、长期扎根基层公共就业服务领域的社会团体组织代表和一线实践指导(dǎo )师，未来(lá(⛸)i )还将持续(🉑)进行动(dòng )态增补，标志着区(🏴)(qū )域中心深化就业服务创新迈出重(📉)要一(yī )步。

　　当教育赛道从单一高考转向多元竞(🔶)争时(🐛)，一个新的问题浮出(chū )水(🌰)面：所谓的“超前学习”模式，究竟(🚖)是选拔(👤)、培养(📢)科学人才的必须，还是催生了另一种教育功利主义(🆙)的变体？